تعداد دورهها | 18 |
تعداد شمارهها | 66 |
تعداد مقالات | 568 |
تعداد نویسندگان | 1,177 |
تعداد داوران | 494 |
درصد پذیرش | 10 |
زمان پذیرش (روز) | 393 |
تعداد مشاهده مقاله | 937,412 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 459,352 |
نسبت مشاهده بر مقاله | 1650.37 |
نسبت دریافت فایل بر مقاله | 808.72 |
تعداد مقالات ارسال شده | 4,222 |
تعداد مقالات رد شده | 3,498 |
درصد عدم پذیرش | 83 |
تعداد مقالات پذیرفته شده | 416 |
تعداد پایگاه های نمایه شده | 15 |
«نشریه اندیشههای نوین تربیتی»
نشریه اندیشههای نوین تربیتی دانشگاه الزهراء(س) در زمینۀ اشاعه و گسترش دانش علوم تربیتی و انتشاریافتهها و نظریات جدید با انجمن روانشناسی تربیتی ایران تفاهمنامۀ همکاری منعقد نموده است.
نویسندگان محترم قبل از ارسال مقاله خود حتما بخشهای "راهنمای نویسندگان"، "فرایند پذیرش مقالات"، "آمار میانگین زمان داوری"، "راهنمای ارسال مقاله" مشاهده و مطالعه نمایند.
وضعیت مقالات از طریق پرونده مقاله در صفحه شخصی نویسنده مسئول قابل رویت است، همچنین تمام تغییرات در وضعیت مقاله از طریق ایمیل به نویسنده مسئول اطلاع داده میشود.
از طریق ایمیل نشریه jontoe@alzahra.ac.ir و ایمیل کارشناس امکان پاسخگویی سریع به سوالات شما بزرگواران وجود دارد. باتشکر/ دفتر نشریه اندیشههای نوین تربیتی دانشگاه الزهراء(س)
صفحه 7-25
10.22051/jontoe.2021.36586.3369
جابر افتخاری؛ فهیمه مسلمی؛ حجت افتخاری؛ سیدعبدالوهاب سماوی
صفحه 27-45
10.22051/jontoe.2021.37392.3401
اسماعیل جعفری؛ عیسی قلیزاده؛ عباس احمدی
صفحه 47-65
10.22051/jontoe.2021.34513.3239
خوشدوی ابراهیم زاده؛ اسماعیل سلیمانی
صفحه 67-87
10.22051/jontoe.2021.34336.3226
محمد امجد زبردست؛ امید نصرتی کلاوه؛ جمال سلیمی
صفحه 89-100
10.22051/jontoe.2021.32833.3132
علی اکبر عجم؛ نسرین رنجبر اسفیجر
صفحه 101-121
10.22051/jontoe.2022.37086.3395
سید فرخ رضوی مطلق؛ فرح نادری؛ فاطمه سادات مرعشیان؛ فریبا زرگر شیرازی
صفحه 123-146
10.22051/jontoe.2022.33746.3184
حمید توبک؛ احمد سوری؛ صادق رضایی
صفحه 147-162
10.22051/jontoe.2021.36237.3351
محمدامین محمدی؛ مجیدرضا مقنی پور
صفحه 163-189
10.22051/jontoe.2022.32579.3118
عزت الله کیشانی فراهانی؛ محمد نجفی؛ حسنعلی بختیار نصرآبادی؛ محمد رضا ستوده نیا
صفحه 191-206
10.22051/jontoe.2021.35178.3275
سلمان زارعی؛ خدیجه فولادوند؛ زهرا زبرجدی شعبانی
صفحه 207-222
10.22051/jontoe.2022.41889.3676
مسلم دانش پایه؛ فریبرز درتاج؛ کامران شیوندی چلیچه؛ علی دلاور؛ حسن اسدزاده