معماری فرآیند توسعه و حمایت از اجتماع نخبگانی در حوزه دانش آموزی و دانشجویی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

2 دانشیار گروه مدیریت، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

چکیده

با تبلور عصر دانش‌محور، اندیشمندان به این درک مشترک رسیده‌اند که داشتن جامعه‌ای توسعه‌یافته و رشد و بالندگی در ابعاد مختلف، در گرو تلاش در توسعه و پرورش اجتماع نخبگانی می‌باشد. براین اساس، پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مطلوب از فرآیند توسعه اجتماع نخبگانی در حوزه دانش‌آموزی و دانشجویی مبتنی بر مطالعه‌ای توصیفی-اکتشافی و با رویکردی توسعه‌ای-کاربردی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل نخبگان علمی کشور و همچنین مدیران ارشد بنیاد ملی نخبگان می‌باشند. نمونه آماری به روش هدفمند قضاوتی به تعداد 25 نفر انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل مطالعات کتابخانه‌ای و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با خبرگان بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با رویکرد کیفی و مبتنی بر الگوریتم ترکیبی روش‌شناسی سیستم‌های نرم و نگاشت شناختی انجام شده است. یافته‌های این پژوهش منتج به ارائه الگویی برای توسعه و حمایت از اجتماع نخبگان علمی در کشور شده است که شامل دو رویکرد توسعه انگیزاننده و هدایت‌گرانه نخبگان می‌باشد. همچنین نتایج نشان داد که در شرایط فعلی برای توسعه و حمایت از اجتماع نخبگانی در کشور، نیاز به اجرای تؤامان هر دو رویکرد انگیزاننده (توسعه مادی، معنوی و اجتماعی) و هدایت‌گرانه (توسعه شغلی، علمی، و انسانی) می‌باشد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The architecture of developing and supporting processes at elite’s community in the field of students

نویسندگان [English]

  • Behnam Golshahi 1
  • Abbas Ali Rastegar 2
  • Davood Feiz 2
  • Azim Zarei 2
1 Ph.D. HRM, Faculty of Economic, Management and Political Sciences, Semnan University, Semnan, Iran
2 Associate Prof, Faculty of Economic, Management and Political Sciences, Semnan University, Semnan, Iran
چکیده [English]

Flourishing the knowledge-based economy, the scholars have come to this shared understanding that having a developed society and growing in different dimensions depends on efforts to develop and cultivate elite communities. Accordingly, the present study aimed to provide a model of developing process of talents at the elite’s community, based on a descriptive-exploratory study with a developmental-applied approach. The statistical population of the research includes the scientific lasting faces of the country as well as senior managers of the National Elite Foundation. The statistical sample was selected through a purposeful judgment of 25 people. Data collection tools were library studies and semi-structured interviews with experts. Finally, based on the hybrid algorithm of the soft system methodology and cognitive mapping, a model of the talent developing process is presented and then, by comparing the existing factors in thinking system (conceptual model) with real-world actions (National Elite Foundation), it is suggested that structural, behavioral, and ground changes be made to desire develop the talents at the elite’s community.

کلیدواژه‌ها [English]

  • "Talent architecture
  • Talent optimization
  • Elite’s community
  • INEF
  • CM and SSM hybrid algorithm"

مراجع

آذر، عادل.، خسروانی، فرزانه. و جلالی، رضا. (1395). تحقیق در عملیات نرم: رویکردهای ساختاردهی مسئله. چاپ دوم، تهران: سازمان مدیریت صنعتی.
آذر، عادل.، واعظی، رضا. و محمدپور سرایی، وحید. (1396). طراحی مدل خطی‌مشی‌گذاری تجاری‌سازی فناوری نانو با رویکرد متدولوژی سیستم‌های نرم. فصلنامه مدیریت سازمان‌های دولتی. 5 (2): 106-89.
تولایی، روح‌اله.، بامداد صوفی، جهانیار.، رشیدی، محمدمهدی.، رضائیان، علی. و صالحی‌صدقیانی، جمشید. (1393). طراحی الگوی توسعه شبکه‌های دانش در هاب‌های پژوهش و فناوری صنعت نفت با بکارگیری رویکرد تفکر نرم و مدل نگاشت شناختی. فصلنامه مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت، 6 (20): 200-181.
چک‌لند، پیتر. و پولتر، جان. (1393). یادگیری برای عمل. ترجمه محمدرضا مهرگان، محمود دهقان، محمدرضا اخوان، و کامیار رئیسی‌فر. تهران: مهربان نشر.
سپهری‌راد، رامین.، رجب‌زاده قطری، علی.، آذر، عادل. و زارعی، بهروز. (1394). استفاده از روش‌شناسی سیستم‌های نرم برای ساختاردهی به مسئله مراقبت در برابر مواجهات شغلی سرطان‌زا؛ مورد مطالعه: صنایع نفت. فصلنامه پژوهش‌های مدیریت در ایران، دوره 19 (3): 184-161.
سهرابی، روح‌اله.، جعفری‌سرشت، داوود. و میداندار باسمنج، فهیمه. (1396). ارائه چهارچوب مدیریت استعداد با رویکرد چابکی منابع انسانی. فصلنامه پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی. 9 (28): 20-1.
Azar, A. Khosravani, F. & Jalali, R. (2016). Soft Operational Research, Second Ed, Tehran: Industrial Management Institute (Text in Persian).  
Azar, A. Vaezi, R. & Mohammadpour Saraiy, V. (2017). Designing a Model of Policy Making of Commercialization of Nanotechnology Using Soft Systems Methodology, Quarterly Journal of Public Organzations Management, 5(2): 89-106 (Text in Persian).
Bhattacharya, C.B. Sen, S. & Korschun, D. (2008). Using Corporate Social Responsibility to Win the War for Talent. MIT Sloan Management Review, 49 (2).
Checkland, P. & Davies L. (1986). The use of the term ‘Weltanschauung’ in soft systems methodology. Journal of Applied Systems Analysis, 13: 109-115.
Checkland, P. & Polter, J. (2014). Learning for action. Translated by Mehregan, M.R. Dehghan, M. Akhavan, M.R. & Raissifar, K. Tehran: Mehraban Nashr (Text in Persian).
Checkland, P. & Poulter, J. (2006). Learning for Action: A Short Definitive Account of Soft Systems Methodology and its Use, for Practitioners, Teachers and Students. Chichester: John Wiley and Sons Ltd.
Checkland, P. & Scholes. J. (1990). Soft systems meyhodology in action, Chichester: Wiley, pp. 12-19.
Checkland, P. & Winter. M. (2006). Process and content: Two ways of using SSM. Journal of the Operational Research Society, 57: 1435-1441.
Collings, D. G. & Mellahi, K. (2009). Strategic Talent Management: A review and research agenda. Human Resource Management Review, 17 (4).
Gagne, F. (2015). Academic talent development programs: a best practices model. Asia Pacific Education Review, 16 (2): 281-295.
Gandz, J. (2006). Talent development: the architecture of a talent pipeline that works, Ivey Business Journal, pp. 1-4, ISSN 1481-8248.
Garavan, T. N., Carbery, R., & Rock, A. (2012). Mapping talent development: definition, scope and architecture. European Journal of Training and Development, 36 (1): 5-24.
Ibeh, K., & Debrah, Y. A. (2011). Female talent development and African business schools. Journal of World Business, 46 (1): 42-49.
Lewis, R. E. & Heckman, R. J. (2006). Talent management: A critical review. Human Resource Management Review, 16 (2): 139-154.
Mingers, J. (2011). Soft OR comes of age-but not everywhere!. Omega, 39 (6): 729-741.
Olszewski-Kubilius, P., Subotnik, R. F., & Worrell, F. C. (2015). Conceptualizations of Giftedness and the Development of Talent: Implications for Counselors. Journal of Counseling & Development, 93 (2): 143-152.
Schiemann, W. A. (2013). From talent management to talent optimization. Journal of World Business, 49 (2): 281-288.
Sepehrirad, A. Rajabzadeh, A. Azar, A. & Zarei, B. (2015). A Soft System Methodology Approach for Structuring Surveillance against Occupational Carcinogenic Exposures Problem (Case Study: Petroleum Industries). Management research in Iran, 19(3): 167-190 (Text in Persian).
Sparrow, P. R. & Makram, H. (2015). What is the value of talent management? Building value-driven processes within a talent management architecture. Human Resource Management Review, 25 (3): 249-263.
Talent Architecture. (2013). On the World Wide Web:  Advantage Performance Group. www.advantageperformance.com.
Tavalaie, R. Soufi, B. G. Rashidi, M. Rezaiean, A. & Salehi Sedghiyani, J. (2015). Designing a Model for the Development of Knowledge Networks in the Research and Technology Industry Hubs Using the Soft Thinking Approach and Cognitive Modeling Model. Human resource management in oil industry, 6 (20): 181-200 (Text in Persian).
Wilson, B. (1993). Systems: concepts, methodologies and applications, Wiley, UK.
Wilson, B. (2001). Soft Systems Methodology, Conceptual Model Building and its Contribution, John Willy and Sons LTD, UK.
اندیشه های نوین تربیتی
دوره 15، شماره 1 - شماره پیاپی 51
اردیبهشت 1398
صفحه 135-160

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار